Los Atomos y sus electrones

jueves, 9 de junio de 2016

La Ciencia :


     La ciencia y la tecnología.

 Son denominaciones de la disciplina que estudia el
 desarrollo histórico de la ciencia y la tecnología, así
 como la interrelación que han tenido entre sí y con el
 resto de los aspectos de la cultura la (economía, la
 sociedad y la política, la religión y la ideología, etc,).

 El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre
 a los contenidos y a la metodología de las distintas
 subdivisiones de la historia, tanto temáticas (historia de
 las ideas, historia cultural, historia social, (historia
 económica) como temporales y espaciales.  



    

    


jueves, 28 de abril de 2016







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HISTORIA DEL ÁTOMO :  modelos atómicos


Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba
hecha la materia.

Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito consideró
que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no
podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamó a estas
partículas átomos, que en griego quiere decir " indivisible ". Demócrito
atribuyó a los átomos las cualidades de ser eternos, inmutables e
indivisibles.

Sin embargo las ideas de Demócrito sobre la materia no fueron
aceptadas por los filósofos de su época y hubieron de transcurrir
cerca de 2200 años para que la idea de los átomos fuera tomada de
nuevo en consideración.


Los átomos son la unidad básica de toda la materia, la estructura que
define a todos los elementos y tiene propiedades químicas bien
definidas. Todos los elementos químicos de la tabla periódica están
compuestos por átomos con exactamente la misma estructura
y a su vez éstos, se componen de tres tipos de particulas; 
como los protones, los neutrones y los electrones.

           


MODELOS ATÓMICOS







Estructura del átomo:

En el átomo distinguimos dos partes: el núcleo y la corteza.

- El núcleo:  Es la parte central del átomo y contiene partículas con
carga positiva, los protónes, y partículas que no poseen carga
eléctrica, es decir son neutras, los neutrónes. La masa de un protón
es aproximadamente igual a la de un neutrón.
Todos los átomos de un elemento químico tiene en el núcleo el
mismo número de protones. Este número, que caracteriza a cada
elemento y lo distingue de los demás, es el número atómico y se
representa con la letra (Z).

- La corteza: Es la parte exterior del átomo. En ella se encuentran
los electrones, con carga negativa. Éstos, ordenados en distintos
niveles, giran alrededor del núcleo. La masa de un electrón es unas
2000 veces menor que la de un protón.

Los átomos son eléctrica-mente neutros, debido a que tienen igual
número de protones que de electrones. Así, el número atómico
también coinciden con el número de electrones.


Atomo + Sus electrones


ÁTOMO :

Un átomo consta de un núcleo que contiene neutrones y protones, así
como electrones que orbitan el núcleo. Esta partícula similar a un punto
es el objeto más  pequeña que puede retener las propiedades de un
elemento. Y no puede ser separado o dividido por ningun metodo químico.

ELECTRON : 

Un electrón está atado al núcleo del átomo y gira en órbita alrededor de él.
Esta parícula indivisible tiene una carga negativa, frecuentemende referida
como " menos 1 ". Su masa es 1/1,837 de la masa de un protón.

NEUTRON :

Lo calizados en el núcleo de los átomos, los neutrónes tienen una masa
ligeramente menor que los protones. Está partícula indivisible optiene su
nombre del hecho de que no tiene carga eléctrica. Es 1.839 veces el
tamaño en masa de un electrón.

PROTÓN :

Los elementos optienen su número atómico en base al número de
protónes que se encuentran en cada átomo. Es partícula indivisible en
el núcleo de un átomo tiene una carga positiva, referida como "1" en la
escala de peso atómico. Un protón tiene una masa 1.837 veces más
grande que la de un electrón.   






Los Átomos y sus electrones

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jueves, 17 de marzo de 2016

Estados de la materia


La materia se presenta en tres estados o formas de agregación:
sólido, líquido y gaseoso.




Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, sólo algunas
sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres estados,
 tal es el caso del agua. La mayoría de sustancias se presentan
 en un estados concreto. Así, los metales o las sustancias
que constituyen los minerales se encuentran en estado
 sólido y el oxígeno o el CO² en estado gaseoso:

Los sólidos: Tienen forma y volumen constante.
 Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras.  

     Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen.
 La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy
 específicas son características de los líquidos.

Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En 
ellos es muy característica la gran variación de volumen que 
experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión.







 Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe
 a que las partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes 
de modo que  ocupan posiciones casi fijas.
 En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
 al rededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del sólido.
 Las partículas en el estado sólido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad  especial geométrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas. Al aumentar la temperatura  aumenta la vibración de las partículas:



 Los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos
 las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los  sólidos, por esta razón las  partículas de un líquido pueden trasladarse con
 libertad. El número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por
 ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas.
 Así se explica que los líquidos no tengan forma fija y adopten la forma del
 recipiente que los contiene. También se explican propiedades como la fluidez
 o la viscosidad. En los líquidos el movimiento es desordenado, pero existen  asociaciones de varias  partículas que, como si fueran una, se mueven al unísono.
 Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partículas (su energía).




 Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de
 éstos, su volumen tampoco es fijo. También son fluidos, como los líquidos.
 En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy
 pequeñas. En un gas el número de partículas por unidad de volumen es también
 muy pequeño. Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques
 entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene. Esto explica las
 propiedades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases:
 sus partículas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio
 disponible. La compresibilidad tiene un límite, si se reduce mucho el volumen
 en que se encuentra confinado un gas éste pasará a estado líquido. Al aumentar
 la temperatura las partículas se mueven más deprisa y chocan con más energía
 contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta la presión:






  Cuando un cuerpo, por acción del calor o del frió pasa de un estado a otro,
  decimos que ha cambiado de estado. En el caso del agua: cuando hace calor,
  el hielo se derrite y si calentamos agua líquida vemos que se evapora. El resto 
  de las sustancias también puede cambiar de estado si se modifican las
  condiciones en que se encuentran. Además de la temperatura, también la
  presión influye en el estado en que se encuentran las sustancias.

  Si se calienta un sólido, llega un momento en que se transforma en líquido. Este
  proceso recibe el nombre de fusión. El punto de fusión es la temperatura que
  debe alcanzar una sustancia sólida para fundirse. Cada sustancia posee un punto
  de fusión característico. Por ejemplo, el punto de fusión del agua pura
  es 0 ºC a la presión atmosférica normal.

  Si calentamos un líquido, se transforma en gas. Este proceso recibe el nombre de
  vaporización. Cuando la vaporización tiene lugar en toda la masa de líquido,
  formándose burbujas de vapor en su interior, se denomina ebullición. También
  la temperatura de ebullición es característica de cada sustancia y se denomina
  punto de ebullición. El punto de ebullición del agua es 100 ºC
  a la presión atmosférica normal.
  Simulación: (pulsa el botón para encender el mechero y observa los cambios)




   En el estado sólido las partículas están órdenadas y se mueven oscilando
   al rededor de sus posiciones. A medida que calentamos el agua, las partículas
   ganan energía y se mueven más deprisa, pero conservan sus posiciones.
                 Cuando la temperatura alcanza el punto de fusión (0ºC) la velocidad
   de las partículas es lo suficientemente alta para que algunas de ellas puedan
   vencer las fuerzas de atracción del estado sólido y abandonan las posiciones
   que ocupan. La estructura cristalina se va desmoronando poco a poco.
   Durante todo el proceso de fusión del hielo la temperatura se mantiene constante.
        En el estado líquido, las partículas están muy próximas, moviéndose con                libertad y deforma desordenada. A medida que calentamos el líquido, las
   partículas se mueven más rápido y la temperatura aumenta. En la superficie
   del líquido se da el proceso de vaporización, algunas partículas tienen la
   suficiente energía para escapar. Si la temperatura aumenta, el número de
   partículas que se escapan es mayor, es decir, el líquido se evapora más
   rápidamente.

               Cuando la temperatura del líquido alcanza el punto de ebullición,
   la velocidad con que se mueven las partículas es tan alta que el proceso de
   vaporización, además de darse en la superficie, se produce en cualquier punto
   del interior, formándose las típicas burbujas de vapor de agua, que suben a la              superficie. En este punto la energía comunicada por la llama se invierte en
   lanzar a las partículas al estado gaseoso, y la temperatura del líquido no
   cambia (100ºC).

   En el estado de vapor, las partículas de agua se mueven libremente, ocupando
   mucho más espacio que en estado líquido. Si calentamos  el vapor de agua, la
   energía la absorben las partículas  y ganan velocidad, por lo tanto la
   temperatura sube.


    Estados: actividades finales

    1.- Completa el texto siguiente:
     Al calentar un sólido se transforma en líquido; este cambio de estado se
    denomina ---------------- .
     El punto de fusión es la ---------------- a la que ocurre dicho proceso.
    Al subir la temperatura de un líquido se alcanza un punto en el que se forman
    burbujas de vapor en su interior, es el punto de -------- ; en ese punto la temperatura del
líquido permanece.


  2.- Clasifica las siguientes características según se correspondan a los 
   sólidos, a los líquidos o a los gases:


jueves, 10 de marzo de 2016



2.- Clasificación de la materia

     La materia puede clasificarse en dos categorías principales: 
  • Sustancias puras, cada uno de las cuales tiene una composición fija y un único conjunto de propiedades. 
  • Mezclas, compuestos de dos o más sustancias puras.


   Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos, mientras que las                mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas: 


       
  • Los elementos son sustancias puras que no se pueden descomponerse en otras sustancias.
  • Los compuestos, en cambio, sí pueden descomponerse en otras sustancias mediante reacciones químicas.
  • Las mezclas homogéneas, tienen el mismo aspecto y propiedades en toda su extensión, aunque esas propiedades son variables dependiendo de la proporción de cada componente en la mezcla.
  • Las mezclas heterogéneas, en cambio, tienen distintas partes distinguibles con propiedades diferentes.

  • Clasifica los siguientes materiales en la tabla qué tienes a continuación:
     
      Agua marina, azufre, sal común, granito, tableta de chocolate con leche, tableta           de chocolate con almendras, amoníaco, jabón, oxígeno, aire, tablón de madera,             agua destilada, vino, flúor, sopa de garbanzos, moneda de 20 céntimos.
    --------------------------------------------------------------------------------------------------
     \      SUSTANCIAS PURAS    \\   MEZCLAS HOMOGÉNEAS      \  
    --------------------------------------------------------------------------------------------------
    \  Elementos  \  Compuestos    \  Homogéneas  \  Heterogéneas  \
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------
                                            

    
 

   2.- Clasifica las siguientes sustancias en sustancias puras, mezclas homogéneas y                mezclas heterogéneas: mayonesa, madera, salsa de tomate, cartón, cemento,                  jugo de naranja, agua marina, papel y granito.

   Mayonesa: mezcla homogenea.
   Madera: mezcla heterogenea.
   Salsa de tomate: mezcla homogénea.
   Cartón: mezcla homogénea.
   Cemento: mezcla homogénea.
   Jugo de naranja: mezcla homogénea.
   Agua marina: mezcla homogénea.
   Papel: mezcla homogénea.
   Granito: mezcla heterogénea.

jueves, 3 de marzo de 2016



   EJERCICIOS 3 DE MARZO 2016


2.- Teniendo en cuenta las siguientes relaciones haz los
cambios de unidades que se piden:

0.02 kg »»»»»»»»»»»»»»» g = 20g
         2 kg »»»»»»»»»»»»»»» g = 2000g

  5000 g »»»»»»»»»»»»»»» kg = 5kg
            10 g »»»»»»»»»»»»»»» kg = 0.01kg

    1000 cm³ »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 1dm³
         300 cm³ »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 0.3dm³

                     7 l »»»»»»»»»»»»»»» cm³ = 7000cm³
                 0.5 l »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 500dm³


3.- Calcula la densidad de los siguientes objetos cuya masa
y volumenes son las siguientes e indica de que material 
están hechas:

  A) m = 340kg               v = 0,5 m³                 en Kg/ m³

B) m = 1,8 g                  v = 2 cm³                  en g/ m³

  C) m = 1950Kg              v = 0, 250 m³           en kg/ m3




5.- Un trozo de plomo tiene de masa de 4 kg. Calcula su volumen.




6.- Un trozo de madera ocupa un volumen de 0,5 m³. Calcula su masa.



 Jueves, 3 de marzo de 2016

 CAMBIO DE UNIDADES DE VOLUMEN Y 
 SUS EQUIVALENCIAS  



La medida fundamental para medir volúmenes es el metro cúbico.
Otras unidades de volúmenes son:


      Medida --------------- Símbolo --------------- Equivalencia

                                   
      kilómetro cúbico  ————Km³ —————— 1 000 000 000 m³


        Hectómetro cúbico ———— hm³ —————— 1 000 000 m³        


             Decámetro cúbico ———— dam³ —————— 1 000 m³            


     Metro cúbico ——––—— m³ —————— 1 m³       


Decímetro cúbico ———— dm³ —————— 0.001 m³     


Centímetro cúbico ———— cm³ ——————— 0.000001 m³


Milímetro cúbico ———— mm³ —————— 0.000000001 m³


Desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los múltiplos,
en la parte superior, cada unidad vale 1 000 más que la anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se
reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos
tríos de ceros como lugares haya entre ellas.


            Ejemplos:  15 m³ ——— x1000 000 ▶▶▶▶ 15000 000 cm³

            102 cm³ ——— :1000 000 ▶▶▶▶ 0.000102 m³

            35 dam³ ——— x 1000 000 ▶▶▶▶ 350 000 dm³



EJEMPLOS DE CONVERSIÓN DE MEMEDIDAS :



                       1▶  Pasar 1.36 hm³ a m³:
                        X 1 000 000
                       hm³          ⤵
                       |dam³
                                   |
                             

Tenemos que multiplicar (porque el hm³ es mayor que el m³) 
por la unidad seguida de seis ceros, ye que hay dos lugares 
entre ambos.


     
                       1.36 · 1 000 000 = 1 360 000m³
            
                       2 ▶  Pasar 15 000 mm³ a cm³:
                                              : 1 000  
                                     
                           cm³            
                                                  |mm³
               

Tenemos que dividir (porque el mm³ es menor que el cm³)
por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay un lugar 
entre ambos.


15 000 : 1 000 = 15 cm³


RELACIÓN ENTRE UNIDADES DE CAPACIDAD,
 VOLUMEN Y MASA


Existe una relación muy directa entre el volumen y capacidad.


                  Ejemplo: 

1 l es la capacidad que contiene un recipiente cúbico de 1 dm 
de artista; es decir, la capacidad contenida en un 
volumen de 1 dm³.

También existe una relación entre el volumen y la masa de agua.


                        Ejemplo: 

1 g equivale a  1 cm³  de agua pura a 4 OC

Analicemos las relaciones que existen entre capacidad,
volumen y masa (de agua):


       Capacidad ----------- Volumen ------------ Masa (de agua)


1 km ------------------- 1 m³ ------------------------ 1 t

  1 l -------------------- 1 dm³ ---------------------- 1 kg 

  1 ml ------------------ 1 cm³ ----------------------- 1 g



EJEMPLOS DE RELACIONES ENTRE CAPACIDAD,
VOLUMEN Y MASA

                   
                        Expresar en litros: 
                     
                         1▶ 23.2 m³ = 23 200 dm³ = 23 200 l
                         2▶ 0.07 m³ = 70 dm³ = 70 l
                         3▶ 5.2 dm³ = 5.2 l
                         4▶ 8 800 cm³ = 8.8 dm³ = 8.8 l