Los Atomos y sus electrones

jueves, 9 de junio de 2016

La Ciencia :


     La ciencia y la tecnología.

 Son denominaciones de la disciplina que estudia el
 desarrollo histórico de la ciencia y la tecnología, así
 como la interrelación que han tenido entre sí y con el
 resto de los aspectos de la cultura la (economía, la
 sociedad y la política, la religión y la ideología, etc,).

 El análisis histórico de la ciencia y la tecnología recurre
 a los contenidos y a la metodología de las distintas
 subdivisiones de la historia, tanto temáticas (historia de
 las ideas, historia cultural, historia social, (historia
 económica) como temporales y espaciales.  



    

    


jueves, 28 de abril de 2016







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HISTORIA DEL ÁTOMO :  modelos atómicos


Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba
hecha la materia.

Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito consideró
que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas que no
podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello, llamó a estas
partículas átomos, que en griego quiere decir " indivisible ". Demócrito
atribuyó a los átomos las cualidades de ser eternos, inmutables e
indivisibles.

Sin embargo las ideas de Demócrito sobre la materia no fueron
aceptadas por los filósofos de su época y hubieron de transcurrir
cerca de 2200 años para que la idea de los átomos fuera tomada de
nuevo en consideración.


Los átomos son la unidad básica de toda la materia, la estructura que
define a todos los elementos y tiene propiedades químicas bien
definidas. Todos los elementos químicos de la tabla periódica están
compuestos por átomos con exactamente la misma estructura
y a su vez éstos, se componen de tres tipos de particulas; 
como los protones, los neutrones y los electrones.

           


MODELOS ATÓMICOS







Estructura del átomo:

En el átomo distinguimos dos partes: el núcleo y la corteza.

- El núcleo:  Es la parte central del átomo y contiene partículas con
carga positiva, los protónes, y partículas que no poseen carga
eléctrica, es decir son neutras, los neutrónes. La masa de un protón
es aproximadamente igual a la de un neutrón.
Todos los átomos de un elemento químico tiene en el núcleo el
mismo número de protones. Este número, que caracteriza a cada
elemento y lo distingue de los demás, es el número atómico y se
representa con la letra (Z).

- La corteza: Es la parte exterior del átomo. En ella se encuentran
los electrones, con carga negativa. Éstos, ordenados en distintos
niveles, giran alrededor del núcleo. La masa de un electrón es unas
2000 veces menor que la de un protón.

Los átomos son eléctrica-mente neutros, debido a que tienen igual
número de protones que de electrones. Así, el número atómico
también coinciden con el número de electrones.


Atomo + Sus electrones


ÁTOMO :

Un átomo consta de un núcleo que contiene neutrones y protones, así
como electrones que orbitan el núcleo. Esta partícula similar a un punto
es el objeto más  pequeña que puede retener las propiedades de un
elemento. Y no puede ser separado o dividido por ningun metodo químico.

ELECTRON : 

Un electrón está atado al núcleo del átomo y gira en órbita alrededor de él.
Esta parícula indivisible tiene una carga negativa, frecuentemende referida
como " menos 1 ". Su masa es 1/1,837 de la masa de un protón.

NEUTRON :

Lo calizados en el núcleo de los átomos, los neutrónes tienen una masa
ligeramente menor que los protones. Está partícula indivisible optiene su
nombre del hecho de que no tiene carga eléctrica. Es 1.839 veces el
tamaño en masa de un electrón.

PROTÓN :

Los elementos optienen su número atómico en base al número de
protónes que se encuentran en cada átomo. Es partícula indivisible en
el núcleo de un átomo tiene una carga positiva, referida como "1" en la
escala de peso atómico. Un protón tiene una masa 1.837 veces más
grande que la de un electrón.   






Los Átomos y sus electrones

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jueves, 17 de marzo de 2016

Estados de la materia


La materia se presenta en tres estados o formas de agregación:
sólido, líquido y gaseoso.




Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, sólo algunas
sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres estados,
 tal es el caso del agua. La mayoría de sustancias se presentan
 en un estados concreto. Así, los metales o las sustancias
que constituyen los minerales se encuentran en estado
 sólido y el oxígeno o el CO² en estado gaseoso:

Los sólidos: Tienen forma y volumen constante.
 Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras.  

     Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen.
 La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy
 específicas son características de los líquidos.

Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En 
ellos es muy característica la gran variación de volumen que 
experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión.







 Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe
 a que las partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes 
de modo que  ocupan posiciones casi fijas.
 En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
 al rededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose libremente a lo largo del sólido.
 Las partículas en el estado sólido propiamente dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad  especial geométrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas. Al aumentar la temperatura  aumenta la vibración de las partículas:



 Los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los líquidos
 las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los  sólidos, por esta razón las  partículas de un líquido pueden trasladarse con
 libertad. El número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por
 ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas.
 Así se explica que los líquidos no tengan forma fija y adopten la forma del
 recipiente que los contiene. También se explican propiedades como la fluidez
 o la viscosidad. En los líquidos el movimiento es desordenado, pero existen  asociaciones de varias  partículas que, como si fueran una, se mueven al unísono.
 Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partículas (su energía).




 Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de
 éstos, su volumen tampoco es fijo. También son fluidos, como los líquidos.
 En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy
 pequeñas. En un gas el número de partículas por unidad de volumen es también
 muy pequeño. Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques
 entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene. Esto explica las
 propiedades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases:
 sus partículas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio
 disponible. La compresibilidad tiene un límite, si se reduce mucho el volumen
 en que se encuentra confinado un gas éste pasará a estado líquido. Al aumentar
 la temperatura las partículas se mueven más deprisa y chocan con más energía
 contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta la presión:






  Cuando un cuerpo, por acción del calor o del frió pasa de un estado a otro,
  decimos que ha cambiado de estado. En el caso del agua: cuando hace calor,
  el hielo se derrite y si calentamos agua líquida vemos que se evapora. El resto 
  de las sustancias también puede cambiar de estado si se modifican las
  condiciones en que se encuentran. Además de la temperatura, también la
  presión influye en el estado en que se encuentran las sustancias.

  Si se calienta un sólido, llega un momento en que se transforma en líquido. Este
  proceso recibe el nombre de fusión. El punto de fusión es la temperatura que
  debe alcanzar una sustancia sólida para fundirse. Cada sustancia posee un punto
  de fusión característico. Por ejemplo, el punto de fusión del agua pura
  es 0 ºC a la presión atmosférica normal.

  Si calentamos un líquido, se transforma en gas. Este proceso recibe el nombre de
  vaporización. Cuando la vaporización tiene lugar en toda la masa de líquido,
  formándose burbujas de vapor en su interior, se denomina ebullición. También
  la temperatura de ebullición es característica de cada sustancia y se denomina
  punto de ebullición. El punto de ebullición del agua es 100 ºC
  a la presión atmosférica normal.
  Simulación: (pulsa el botón para encender el mechero y observa los cambios)




   En el estado sólido las partículas están órdenadas y se mueven oscilando
   al rededor de sus posiciones. A medida que calentamos el agua, las partículas
   ganan energía y se mueven más deprisa, pero conservan sus posiciones.
                 Cuando la temperatura alcanza el punto de fusión (0ºC) la velocidad
   de las partículas es lo suficientemente alta para que algunas de ellas puedan
   vencer las fuerzas de atracción del estado sólido y abandonan las posiciones
   que ocupan. La estructura cristalina se va desmoronando poco a poco.
   Durante todo el proceso de fusión del hielo la temperatura se mantiene constante.
        En el estado líquido, las partículas están muy próximas, moviéndose con                libertad y deforma desordenada. A medida que calentamos el líquido, las
   partículas se mueven más rápido y la temperatura aumenta. En la superficie
   del líquido se da el proceso de vaporización, algunas partículas tienen la
   suficiente energía para escapar. Si la temperatura aumenta, el número de
   partículas que se escapan es mayor, es decir, el líquido se evapora más
   rápidamente.

               Cuando la temperatura del líquido alcanza el punto de ebullición,
   la velocidad con que se mueven las partículas es tan alta que el proceso de
   vaporización, además de darse en la superficie, se produce en cualquier punto
   del interior, formándose las típicas burbujas de vapor de agua, que suben a la              superficie. En este punto la energía comunicada por la llama se invierte en
   lanzar a las partículas al estado gaseoso, y la temperatura del líquido no
   cambia (100ºC).

   En el estado de vapor, las partículas de agua se mueven libremente, ocupando
   mucho más espacio que en estado líquido. Si calentamos  el vapor de agua, la
   energía la absorben las partículas  y ganan velocidad, por lo tanto la
   temperatura sube.


    Estados: actividades finales

    1.- Completa el texto siguiente:
     Al calentar un sólido se transforma en líquido; este cambio de estado se
    denomina ---------------- .
     El punto de fusión es la ---------------- a la que ocurre dicho proceso.
    Al subir la temperatura de un líquido se alcanza un punto en el que se forman
    burbujas de vapor en su interior, es el punto de -------- ; en ese punto la temperatura del
líquido permanece.


  2.- Clasifica las siguientes características según se correspondan a los 
   sólidos, a los líquidos o a los gases:


jueves, 10 de marzo de 2016



2.- Clasificación de la materia

     La materia puede clasificarse en dos categorías principales: 
  • Sustancias puras, cada uno de las cuales tiene una composición fija y un único conjunto de propiedades. 
  • Mezclas, compuestos de dos o más sustancias puras.


   Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos, mientras que las                mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas: 


       
  • Los elementos son sustancias puras que no se pueden descomponerse en otras sustancias.
  • Los compuestos, en cambio, sí pueden descomponerse en otras sustancias mediante reacciones químicas.
  • Las mezclas homogéneas, tienen el mismo aspecto y propiedades en toda su extensión, aunque esas propiedades son variables dependiendo de la proporción de cada componente en la mezcla.
  • Las mezclas heterogéneas, en cambio, tienen distintas partes distinguibles con propiedades diferentes.

  • Clasifica los siguientes materiales en la tabla qué tienes a continuación:
     
      Agua marina, azufre, sal común, granito, tableta de chocolate con leche, tableta           de chocolate con almendras, amoníaco, jabón, oxígeno, aire, tablón de madera,             agua destilada, vino, flúor, sopa de garbanzos, moneda de 20 céntimos.
    --------------------------------------------------------------------------------------------------
     \      SUSTANCIAS PURAS    \\   MEZCLAS HOMOGÉNEAS      \  
    --------------------------------------------------------------------------------------------------
    \  Elementos  \  Compuestos    \  Homogéneas  \  Heterogéneas  \
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------
                                            

    
 

   2.- Clasifica las siguientes sustancias en sustancias puras, mezclas homogéneas y                mezclas heterogéneas: mayonesa, madera, salsa de tomate, cartón, cemento,                  jugo de naranja, agua marina, papel y granito.

   Mayonesa: mezcla homogenea.
   Madera: mezcla heterogenea.
   Salsa de tomate: mezcla homogénea.
   Cartón: mezcla homogénea.
   Cemento: mezcla homogénea.
   Jugo de naranja: mezcla homogénea.
   Agua marina: mezcla homogénea.
   Papel: mezcla homogénea.
   Granito: mezcla heterogénea.

jueves, 3 de marzo de 2016



   EJERCICIOS 3 DE MARZO 2016


2.- Teniendo en cuenta las siguientes relaciones haz los
cambios de unidades que se piden:

0.02 kg »»»»»»»»»»»»»»» g = 20g
         2 kg »»»»»»»»»»»»»»» g = 2000g

  5000 g »»»»»»»»»»»»»»» kg = 5kg
            10 g »»»»»»»»»»»»»»» kg = 0.01kg

    1000 cm³ »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 1dm³
         300 cm³ »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 0.3dm³

                     7 l »»»»»»»»»»»»»»» cm³ = 7000cm³
                 0.5 l »»»»»»»»»»»»»»» dm³ = 500dm³


3.- Calcula la densidad de los siguientes objetos cuya masa
y volumenes son las siguientes e indica de que material 
están hechas:

  A) m = 340kg               v = 0,5 m³                 en Kg/ m³

B) m = 1,8 g                  v = 2 cm³                  en g/ m³

  C) m = 1950Kg              v = 0, 250 m³           en kg/ m3




5.- Un trozo de plomo tiene de masa de 4 kg. Calcula su volumen.




6.- Un trozo de madera ocupa un volumen de 0,5 m³. Calcula su masa.



 Jueves, 3 de marzo de 2016

 CAMBIO DE UNIDADES DE VOLUMEN Y 
 SUS EQUIVALENCIAS  



La medida fundamental para medir volúmenes es el metro cúbico.
Otras unidades de volúmenes son:


      Medida --------------- Símbolo --------------- Equivalencia

                                   
      kilómetro cúbico  ————Km³ —————— 1 000 000 000 m³


        Hectómetro cúbico ———— hm³ —————— 1 000 000 m³        


             Decámetro cúbico ———— dam³ —————— 1 000 m³            


     Metro cúbico ——––—— m³ —————— 1 m³       


Decímetro cúbico ———— dm³ —————— 0.001 m³     


Centímetro cúbico ———— cm³ ——————— 0.000001 m³


Milímetro cúbico ———— mm³ —————— 0.000000001 m³


Desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los múltiplos,
en la parte superior, cada unidad vale 1 000 más que la anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se
reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos
tríos de ceros como lugares haya entre ellas.


            Ejemplos:  15 m³ ——— x1000 000 ▶▶▶▶ 15000 000 cm³

            102 cm³ ——— :1000 000 ▶▶▶▶ 0.000102 m³

            35 dam³ ——— x 1000 000 ▶▶▶▶ 350 000 dm³



EJEMPLOS DE CONVERSIÓN DE MEMEDIDAS :



                       1▶  Pasar 1.36 hm³ a m³:
                        X 1 000 000
                       hm³          ⤵
                       |dam³
                                   |
                             

Tenemos que multiplicar (porque el hm³ es mayor que el m³) 
por la unidad seguida de seis ceros, ye que hay dos lugares 
entre ambos.


     
                       1.36 · 1 000 000 = 1 360 000m³
            
                       2 ▶  Pasar 15 000 mm³ a cm³:
                                              : 1 000  
                                     
                           cm³            
                                                  |mm³
               

Tenemos que dividir (porque el mm³ es menor que el cm³)
por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay un lugar 
entre ambos.


15 000 : 1 000 = 15 cm³


RELACIÓN ENTRE UNIDADES DE CAPACIDAD,
 VOLUMEN Y MASA


Existe una relación muy directa entre el volumen y capacidad.


                  Ejemplo: 

1 l es la capacidad que contiene un recipiente cúbico de 1 dm 
de artista; es decir, la capacidad contenida en un 
volumen de 1 dm³.

También existe una relación entre el volumen y la masa de agua.


                        Ejemplo: 

1 g equivale a  1 cm³  de agua pura a 4 OC

Analicemos las relaciones que existen entre capacidad,
volumen y masa (de agua):


       Capacidad ----------- Volumen ------------ Masa (de agua)


1 km ------------------- 1 m³ ------------------------ 1 t

  1 l -------------------- 1 dm³ ---------------------- 1 kg 

  1 ml ------------------ 1 cm³ ----------------------- 1 g



EJEMPLOS DE RELACIONES ENTRE CAPACIDAD,
VOLUMEN Y MASA

                   
                        Expresar en litros: 
                     
                         1▶ 23.2 m³ = 23 200 dm³ = 23 200 l
                         2▶ 0.07 m³ = 70 dm³ = 70 l
                         3▶ 5.2 dm³ = 5.2 l
                         4▶ 8 800 cm³ = 8.8 dm³ = 8.8 l

lunes, 29 de febrero de 2016

 ARQUÍMEDES Y LA CORONA DE HIERÓN 
Hierón II, rey de Siracusa en el siglo III a.C. y pariente de Arquímedes,
tenía suficiente confianza en él para plantearle problemas aparentemente
imposibles. Cierto orfebre le había fabricado una corona de oro.
El rey no estaba muy seguro de que el artesano hubiese obrado rectamente;
podría haberse guardado parte del oro que le habían entregado y haberlo
sustituido por la plata o cobre. Así que Hierón encargó a Arquímedes
averiguar si la corona era de oro puro.


Arquímedes no sabía qué hacer. El cobre y la plata eran más ligeros que
el oro. Si el orfebre hubiese añadido cualquiera de estos metales a la
corona, ocuparían un espacio mayor que el de un peso equivalente
de oro. Conociendo el espacio ocupado por la corona (es decir, su volumen )
podría contestar a Hierón, lo que no sabía era cómo averiguar el volumen
de la corona.

ARQUÍMEDES

 Arquímedes siguió dando vueltas al problema en los baños públicos.
De pronto se puso en pie como impulsado por un resorte: se había
dado cuenta de que su cuerpo desplazaba agua fuera de la bañera.
El volumen de agua desplazado tenía que ser igual al volumen de su 
cuerpo. Para averiguar el volumen de cualquier cosa bastaba con medir
el volumen de agua que desplazaba.



Arquímedes corrió a casa, 
gritando una y otra vez: "!Lo encontré, lo encontré!".
 Llenó de agua un recipiente, metió la corona y midió el
volumen de agua desplazada. Luego hizo lo propio con un peso 
igual de oro puro; el volumen desplazado era menor. El oro de 
la corona había sido mezclado con un metal más ligero, lo cual le
daba un volumen mayor. El rey ordenó ejecutar al orfebre.
(En "Momentos estelares de la ciencia" de Isaac Asimov).




domingo, 28 de febrero de 2016

 EJERCICIOS DE CAMBIOS DE
 UNIDADES DE MASA 


Hacer los siguientes cambios de unidades de masa utilizando
el factor de conversión adecuado en cada caso.


  1kg ➡➡➡➡➡➡➡ 10 Hg

        43 g ➡➡➡➡➡➡➡ 43000 mg

  0,6 kg ➡➡➡➡➡➡➡ 6000 Hg

  6 Dg ➡➡➡➡➡➡➡ 600 mg

     450 mg ➡➡➡➡➡➡➡➡0.00450 Hg

    320 cg ➡➡➡➡➡➡➡➡3.2 g         

4.200 mg ➡➡➡➡➡➡➡➡ 0.0042 g   

 32,5 dg ➡➡➡➡➡➡➡➡ 0.325 Dg

 425 kg ➡➡➡➡➡➡➡➡ 4250 Hg 

0,03 kg ➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡ 30 g

0.64 Hg ➡➡➡➡➡➡➡ 64.000 mg

345 Hg ➡➡➡➡➡➡  0.00345 Hg

0,80 cg ➡➡➡➡➡➡➡➡ 0.08 dg


jueves, 18 de febrero de 2016

⚫ LA  MATERIA (FÍSICA)

Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, posee una 
cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a
 interacciones con aparatos de medida. En física y filosofía , materia 
es el término para referirse a los constituyentes de la realidad mate-
rial objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de
la misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma
la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios
físicos. Es decir todo aquello que ocupa un sitio en el espacio, se puede
tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.




Propiedades generales:


Las presentan los cuerpos sin distinción y por tal motivo no permiten
diferenciar una sustancia de otra. Algunas de las propiedades generales
se les da el nombre de extensivas, pues su valor de pende de la cant-
tidad de materia, tal es caso de la masa, peso, volumen, la inercia, la
energía, la impenetrabilidad, pososidad, divisibilidad, elasticidad,
maleabilidad, tenacidad y dureza entre otras.


⚫ LA  MASA 


Es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.
Es una propiedad extrínseca de los cuerpos que determina la
medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La
unidad utilizada para medir la masa en el Sistema 
Internacional Unidades nidades es el kilogramo (kg).
 Es una magnitud escalar.

Patrón de un kilogramo.



1  kilogramo (Kg) = 100 gramos  (10³ g)
1 milidramo (mg) = un milésima gramo  (10 menos ³ g)

Hablando con propiedad, hay que distinguir entre masa y peso.
Masa es una medida de la cantidad de peso de un objeto; peso es
una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre el objeto.


⚫ EL  VOLUMEN 



Es una magnitud métrica de tipo escalar de finada como la
extensión en tres dimensiones de una región del espacio. Es una
magnitud derivada de la longitud, ya que se halla multiplicado
 la  longitud, el ancho y la altura. Matemáticamente el volumen
 es definible no sólo en cualquier espacio sino euclidiano, sino
también en otro tipo de espacios métricos que incluyen por
ejemplo a las variedades de Remanir.

Desde un punto de vista físico, los cuerpos materiales ocupan
un volumen por el echo dehecho de ser extensos, fenómeno
que se debe al principio exclusión de Pauli.

La unidad de medida de volumen en el Sistema 
Internacional de Unidades es el metro cúbico.
Para medir la capacidad, se utiliza el litro. Por razones
 históricas, existen unidades separadas para ambas, sin
embargo están relacionadas por la equivalencia entre el
litro y el decímetro cúbico: 

1 dm³ = 1 litro = 0,001 m³ = 1000 cm³ = 1 000 000 cm³ .

Para expresar el volumen sustancias liquidas o gaseosas, o incluso
para mercancías a granel, se suele recurrir a la capacidad del
recipiente que lo contiene, medidas en litros (l) y en milímetros (ml)
y sus derivados. En
ocasiones, cuando la densidad del material es constante y conocida,
se pueden expresar las cantidades por su equivalente en peso lugar
de en volumen.

1 l = 1 dm³     1 ml = 1 cm³

La unidad más utilizada para medir el volumen de
líquidos o recipientes es el litro (l) . 



Cuerpos geométricos o figuras
geométricas << sólidas >> que delimitan
volúmenes.


⚫ LA  DENSIDAD 


Es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa
en un determinado volumen de una sustancia.

La densidad se define como el cociente entre la masa de
un cuerpo y el volumen que ocupa.

Densidad = Masa/Volumen  d m = m/V

La propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez de 

una sustancia, recibe el nombre de densidad. Cuanto mayor
sea la densidad de un cuerpo, más pesado nos parecerá.

————


————————

Así, como en el Sistema Internacional, la masa se mide en kilogramos (kg)
y el volumen en metros cúbicos (m³) la densidad se medirá en
kilogramos por metro cúbico (kg/m³).

La mayoría de las sustancias tienen densidades similares a las del
agua por lo que, de usar esta unidad, se estarían usando números
muy grandes. Para evitarlo, se suele emplear otra unidad de
medida, el gramo por centímetro cúbico (gr/cm³).

La densidad de un cuerpo está relacionada con su flotabilidad,
una sustancia flotará sobre otra si su densidad es menor.

———————



Por eso la madera flota sobre el agua y el plomo se hunde en ella,
Por que el plomo posee mayor densidad que el agua mientras que
la densidad de la madera es menor, pero ambas sustancias se
hundirán en la gasolina, de densidad más vaja.

————————



La densidad del agua es 1 gr./cm³, esto quiere decir que 1 litro
de agua equivale igualmente a un 1 kilogramo de agua.

————————

Cada tipo de sustancia pura tiene un valor determinado de
densidad, característico de esa sustancia.




La densidad se puede calcular de forma directa midiendo,
independiente, la masa y el volumen de una muestra.


LA TEMPERATURA 


Es una medida de la intensidad de calor. Aunque tenga una estrecha
relación, no debemos confundir la temperatura con el calor.

La temperatura es una propiedad física que se refiere a las nociones
nociones comunes de calor o ausencia de calor, sin embargo su significado
formal en termodinámica es más complejo. Termodinámica mente se
habla de la velocidad promedio a la energía cinética ( movimiento) de las
moléculas, siendo de esta manera, la temperatura alta, las velocidades de
las partículas son altas, en el cero absoluto (0 K) las partículas no tienen
movimiento. A menudo el calor o el frío percibida por las personas que
tiene más que ver con la sensación térmica (ver más abajo), que con la 
temperatura real. Fundamentalmente, la temperatura es una propiedad 
que poseen los sistemas físicos a nivel macroscópico, la cual tiene una 
causa a nivel microscópico, que es la energía promedio por la partícula.
Y actualmente, al contrario de otras cantidades termodinámicas 
como el calor o la entropía, cuya definiciones microscópicas son 
validas muy lejos del equilibrio térmico, la temperatura solo pude ser
medida en el equilibrio, precisamente se define como un promedio.

La temperatura está íntimamente relacionada con la energía interna 
y con la entalpía de un sistema: a mayor temperatura mayores serán
la eenergía interna y la entalpía del sistema.



––––––––

En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de
temperatura es el grado Kelvin (K).

Actualmente se utilizan tres escalas para medir la temperatura:
la escala Celsius, es la que todos estamos acostumbrados a
usar, la Fahrenheit se usa en los países anglosajones y la
escala Kelvin de uso científico.
       
NombreSímbolo Temperatura de referencia  Equivalencia 
Escala
Celsius
ºC
Puntos de congelación (0ºC) y ebullición del agua (100ºC)
    ---------------
Escala
Fahrenheit
ºF
Punto de congelación de una mezcla aanticongelante de agua y sal y temperatura del cuerpo humano.
ºF = 1,8 ºC + 32
Escala Kelvin
K
Cero absoluto (temperatura más baja posible) y puntos de congelación (273 ºC) y ebullición (373 ºC) del 
agua.
K = ºC + 273
 El punto 0  de la escala Kelvin es el estado en que las partículas no tienen agitación
 térmica (0 absoluto, temperatura mínima), y a partir cada grado tiene el mismo tamaño 
 que en la escala Celsius. El hielo se funde a 273 K y el agua ebulle a 373 K.